Practica 4

Pla d’atenció a la diversitat

El pla d’atenció a la diversitat és un document amb unes actuacions dirigides per a facilitar el desenvolupament personal de l’alumnat.

Aquest pla està relacionat amb el Projecte Educatiu del Centre (PEC),Programació General Anual (PGA) i Pla d’Acció Tutorial (PAT) i es du a terme davant dels següents casos:

• Alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu.
• Alumnat amb necessitats educatives especials.
• Alumnats amb altres necessitats.
• Alumnats d’integració tardana en el sistema educatiu.

Per a dur-ho a terme tenim dos tipus de recursos:

• Recursos humans: Professorat , especialista de P.T., especialista de A.L., una psicopedagoga  del SPEs i una treballadora social.
• Recursos materials: Llibres de text, materials de suport específic i elaborat pels mestres, material multimèdia entre altres.

Aquest pla està realitzat amb l’objectiu de:

• Planificar propostes ed. Adaptades a les necessitats.
• Criteris de detecció  de dificultats de l’aprenentatge.
• Comunicació i coordinació entre els membres de l’equip educatiu, especialistes i serveis externs.
• Oferir una resposta adequada davant de les necessitats que es presenten.

Per a complir els objectius abans nomenats es prenen les següents mesures:

• Mesures ordinàries.
• Programació d’aula.
• Recolzaments i desdoblaments.
• Adaptacions curricular no significatives.
• Repeticions.
• Mesures extraordinàries.
• Adaptacions curriculars significatives.
• Mesures específiques.
• Pla d’acollida per a l‘alumnat nou.
• Adaptacions d’accés a curriculars.
• Mestra d’audició i llenguatge.
• Mestra de pedagogia terapèutica .
• Educadora.

Valoració: Cada alumne present al centre te unes característiques úniques, la diversitat està present a les nostres aules, així que el millor es adaptar-se a ella i aprendre tots de tots. L’escola no es una fabrica on produïm caragols, baix el mateix patró. Es un centre on s’exploten les característiques personals de cada individu.